Entrega de Boletins

Em virtude da paralisação de ônibus ocorrida no dia de hoje 28/05,  a entrega dos boletins foi transferida para segunda feira dia 02/06 (segunda-feira), das 17:15 às 20:15 horas.
Conto com a participação de todos.

A direção.

Entrega de Avaliações

Nesta quarta-feira dia 28/05 teremos entrega das avaliações das 17:15 às 20:15 na escola Batista Pereira.

Durante esta atividade a escola estará disponibilizando uniformes para venda.
Aproveite a oportunidade para adquirir uniformes para este inverno. Temos lindos moletons!!!

Professora Rose participa de encontro de música na UDESC

A professora de música Rose Aguiar, da escola básica municipal Batista Pereira, participou do encontro de pesquisa e extensão na área de música e educação na Universidade do Estado de Santa Catarina - Udesc.

Este é o 4º Encontro de Pesquisa e Extensão do Grupo de Pesquisa Música e Educação (Muse). O evento ocorreu nos dias 22 e 23 de maio, com minicursos, palestras e apresentações de pôsteres de trabalhos acadêmicos.

Site do Evento: http://www.ceart.udesc.br/sem-categoria/udesc-divulga-horarios-de-apresentacao-de-trabalhos-do-encontro-de-pesquisa-e-extensao-na-area-de-musica-e-educacao

Segundo a professora Rose "Os professores apresentaram as ações desenvolvidas na rede municipal, desde encontros de formação continuada, ações interdisciplinares, projetos curriculares e extra-curriculares, produção de livros e materiais didáticos dos profs da SME, matriz curricular desenvolvidas pelos professores em 2012 e relatos de experiências."

Vejam alguns registros encaminhados pela professora Rose:








Produção de Telejornal

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL BATISTA PEREIRA
“Transformando através do Saber”
Turma: 5º ano 52
Professora: Rosane Maria Kreuch    

Produção de Telejornal
Os alunos do 5º ano produziram  três edições de telejornal como síntese do projeto "Formação do povo brasileiro".  Optamos por usar a  linguagem do noticiário televisivo por ser bastante conhecida das crianças na condição de telespectadoras. A ideia foi possibilitar que os estudantes se vissem  também na função de produtores e aprendessem a fazer e a refletir a respeito da linguagem usada na televisão.
Os objetivos, portanto, se resumem em abordar e suscitar discussões acerca de como aconteceu a formação do povo brasileiro e também acessar um pouco do conhecimento da linguagem de produção de um telejornal.
Cada um dos três grupos pode diversificar seu programa desde que abordasse um dos temas relacionados à época da chegada dos portugueses ao Brasil (Grupo Telejornal Portuga); a ótica dos indígenas (Grupo Telejornal Tupi); e a ótica dos africanos forçados a virem para o Brasil como escravos (Grupo Telejornal Africano).
Para auxiliar e otimizar o tempo de produção apresentamos alguns noticiários, para que os grupos pudessem analisar antes de produzir seus roteiros. A edição não pode ser feita com os estudantes mas mostramos detalhes do processo à medida que surgiam dúvidas ou se buscava informar a respeito de algumas técnicas de filmagem.
Durante a produção do telejornal foi perceptível o aprimoramento da linguagem oral.  Ou seja, a partir da produção escrita dos textos os estudantes focaram sua atenção na qualificação da voz no quesito entonação, pronúncia, entre outras qualidades. No aspecto da narrativa, podemos observar o empenho dos estudantes em escrever textos que mostrassem suas reflexões e discussões acerca da história da chegada dos portugueses, da vida indígena anterior a Cabral e do comércio de escravos.  Nas aulas em que o projeto foi desenvolvido estas questões foram problematizadas e a história comumente contada foi intensamente questionada.
Tendo em conta a idade dos estudantes envolvidos, acreditamos que os audiovisuais produzidos cumpriram as metas propostas. 

Olimpíada Brasileira de Matemática

No dia 27/05 (terça-feira) será aplicada a prova da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) que acontecerá com todas as turmas de 6º ao 8º ano e a escola Batista Pereira também estará participando.

Mais informações no site www.obmep.org.br

O bê-á-bá da educação sexual

Nas aulas do 6º ano, os estudantes do Colégio Rosário aprendem sobre o funcionamento do sistema reprodutor humano
Conversar sobre sexo com os filhos evita que eles tenham informações distorcidas e comportamento arriscado.


Quem tem filhos deve se preparar: mais cedo ou mais tarde aquelas dúvidas difíceis de serem respondidas acabam aparecendo. Pode ser uma pergunta sobre como nascem os bebês ou questões mais “avançadas” como por que as meninas menstruam, o que é camisinha, virgindade, impotência ou orgasmo. Por mais constrangedor que um pai possa considerar o assunto, uma pergunta dessas sempre deve ser vista como boa notícia, garantem os especialistas.
Quando uma criança procura o pai ou a mãe para tirar uma dúvida, seja por curiosidade ou insegurança, ela está demonstrando que, além de se sentir à vontade com eles, confia na resposta que vai receber.
A psicóloga Eliane Maio, do departamento de Teoria e Prática da Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM), defende que os pais se coloquem à disposição dos filhos. Ela lembra de uma de suas palestras, quando um pai disse que o filho de 12 anos nunca havia perguntado nada a ele sobre sexo. “Eu respondi que o pai nunca havia sido ‘perguntável’, e que, então, o filho deve ter aprendido na rua. Mas a rua não educa. E nem a internet. A palavra ‘sexo’ é uma das mais buscadas, mas ali a criança se depara com páginas que não precisava estar vendo.”
Um estudo internacional feito em 2009 pela empresa de segurança Symantec avaliou 3,5 milhões de pesquisas, e descobriu que as palavras “sexo” e “pornô” estão entre as dez mais procuradas por crianças na internet. Quando a família dialoga, o filho não precisa ficar procurando as respostas por aí, completa a professora. Esse clima de proximidade e de diálogo dentro da família também influencia o comportamento futuro dos jovens.
Para a psicóloga Maria Virgínia Cremasco, professora de Psicopatologia na UFPR, a sexualidade deve ser abordada a partir da percepção dos pais do que a criança quer ou precisa saber. “É importante que os pais tenham essa sensibilidade e conhecimento. Que busquem ajuda e se preparem, seja por meio de livros ou com profissionais”, afirma Maria Virgínia, pós-doutora em Saúde Mental e especialista em sexualidade humana.
A psicóloga Cirlene Felde completa: “A sexualidade faz parte do ser humano, precisamos orientar sobre as questões de cuidado, respeito, valores, momentos e maneiras melhores de se iniciar a vida sexual, conversando com meninos e com meninas”. Conheça as orientações das especialistas sobre o tema no quadro acima.

Orientação


Primeiro beijo
Uma das dúvidas que costumam pipocar na cabeça dos que estão chegando à adolescência se refere ao beijo. Mesmo que grande parte dos pré-adolescentes não admita, a insegurança costuma bater diante desse passo e esse pode ser assunto para uma conversa familiar. Mãe ou pai podem iniciar um diálogo tranquilizador contando como foi seu primeiro beijo e a importância do envolvimento que eles tinham na época.
As fases
Na fase pré-escolar, a criança entende o mundo por intermédio de símbolos que são específicos da idade. Para explicar como é formado um bebê, pode ajudar a história da sementinha ou o uso de muitas imagens, por exemplo. Já com sete anos, vai fazer mais sentido se falar de óvulo e espermatozoide. Na pré-adolescência há decréscimo de curiosidade com relação à questão sexual. O interesse costuma voltar na adolescência.
Sem angústia
Os pais se colocam à disposição, puxam vez ou outra o assunto, mas os filhos acabam não procurando por eles para falar no assunto. Isso não é motivo para preocupação. “Não é necessidade dos filhos saber tudo por meio dos pais. E assim como o filho não precisa saber tudo sobre a vida sexual de seus pais, eles também devem respeitar a liberdade do filho”, diz a psicóloga Maria Virgínia Cremasco. A dica é colocar-se à disposição.
Dando nomes
Poucas pessoas cresceram sem ter ouvido “apelidos” para as partes íntimas. Para a psicóloga Eliane Maio, o constrangimento que eles provovam já é percebido pelas crianças e deve ser evitado. “Na educação infantil até mes­mo a professora da pré-escola ensina o nome das partes do corpo – olho, nariz boca, barriga, umbigo, perna – e pula a parte genital. Mas é importante que a criança saiba e use os termos pênis e vulva – não vagina, pois vagina é o canal.”
Na escola
Há dez anos o governo federal antecipou o início da educação sexual nas escolas de 13 para 10 anos, para diminuir o número de gestações em adolescentes. Na época, eram 28 mil partos ao ano, em média. A escola é responsável por passar o conhecimento científico. Na rede pública, questões religiosas não podem interferir no que é ensinado. Na rede particular, as aulas podem seguir orientação religiosa. Cabe aos pais escolherem uma instituição que esteja de acordo com o que pregam em casa. De qualquer modo, especialistas recomendam que o tema não fique circunscrito apenas ao ambiente escolar.
Em família
A sexualidade costuma entrar nas aulas de Ciências, quando da abordagem do tema puberdade e nas aulas sobre as doenças sexualmente transmissíveis. Ao lado de assuntos como contracepção, o desejo sexual e a masturbação podem ser abordados entre explicações sobre as transformações corporais. É quando os pais falam no assunto, contudo, que é incluída a perspectiva afetiva. A partir daí as crianças percebem a importância das relações humanas envolvidas na sexualidade. Muitas vezes os adolescentes se apressam por pressão do grupo e pelo incentivo da mídia. Só uma boa orientação familiar pode deixá-lo seguro para fazer uma escolha que respeite seu próprio tempo e valores.
Botão de pânico
Por mais “cabeluda” que seja a pergunta feita pela criança, nunca é o caso de desconversar, minimizar a importância desse contato ou ridicularizar a dúvida. Deve-se tentar descobrir se o que motiva a pergunta é medo, insegurança ou só curiosidade. Não sendo capaz de dar a resposta, sugira procurarem juntos em sites, em livros ou ainda marcar uma consulta com um médico. A psicóloga Cirlene Felde orienta: “pais devem responder apenas o que a criança está perguntando. Se uma criança de 9 anos pergunta o que é transar, os pais podem devolver a pergunta: o que você acha que é? Onde você ouviu essa palavra? Depois responde considerando o conhecimento da criança no momento.”
Masturbação
Apesar de ter tido um longo período de associação com perversão e promiscuidade, o ato de masturbar-se tem sido encarado de forma mais natural nas últimas décadas. A prática é vista hoje como algo saudável para os adolescentes, pois os ajudaria a descobrir e a lidar com o prazer do próprio corpo. Alguns especialistas, no entanto, alertam que o hábito do prazer solitário pode dificultar a partilha do prazer nos relacionamentos futuros. O mais recomendável é ficar alerta porque a prática pode esconder e potencializar uma dificuldade afetiva.
Tem que se proteger
Recentemente, quando o governo iniciou a campanha nacional de vacinação contra o papilomavírus humano (HPV), destinada a meninas entre 11 e 13 anos, houve certa resistência por parte dos pais. Eles se mostraram receosos ou por considerarem cedo para pensar em doenças sexualmente transmissíveis ou por temerem que a vacinação forçasse uma conversa prematura sobre sexo e doenças. A vacina está sendo oferecida às meninas antes da adolescência por ser importante que elas estejam imunizadas antes de qualquer atividade sexual. A meta nacional é imunizar 80% das 5,2 milhões meninas entre 11 e 13 anos, sendo que em 2015 a vacina passa a ser oferecida às jovens de 9 a 11 anos e, em 2016, às meninas de 9 anos. O HPV é um dos principais causadores do câncer de colo de útero e também pode ser propagado por relações sexuais. As famílias devem aproveitar a campanha para trazer o assunto à tona e esclarecer os filhos.
Aids infecta mais mulheres
A cada dia quase 2 mil jovens entre 10 e 24 anos se infectam com o vírus da Aids no mundo todo, de acordo com a Organização Mundial da Saúde. A descoberta, no entanto, costuma demorar anos e, no caso das meninas, ainda é grande a parcela que acaba descobrindo a doença apenas ao engravidar, durante o pré-natal. De uma forma geral, segundo o Ministério da Saúde, há mais casos da doença entre os homens do que entre as mulheres, mas a faixa etária dos jovens de 13 a 19 anos é a única em que o número de casos de aids é maior entre as mulheres. Especialistas apontam como uma das explicações o fato de as meninas se envolverem prematuramente com homens mais velhos. Imaturas, elas acabam cedendo a parceiros que, muitas vezes preocupados apenas em evitar uma gravidez, estimulam as meninas a usarem anticoncepcionais hormonais, que não protegem contra doenças. Nesse ponto, os valores discutidos em família também podem ajudar as adolescentes a perceber os riscos de adotar prematuramente uma vida sexualmente ativa.
Fonte: Gazeta do Povo
Esta matéria foi aqui publicada por sugestão da orientadora educacional da EBM Batista Pereira Marli Marlene Schmidt.

1º Acantonamento Bandeirante


Participe do 1º Acantonamento Bandeirante do Núcleo Batista Pereira!


Nos dias 24 e 25 de maio, faremos na Escola Batista Pereira, um grande Acantonamento com as crianças da unidade.

O que é um Acantonamento? É quando acampamos dentro de casa, no caso do Colégio, vamos acampar dentro do ginásio!
E o que faremos nesses dois dias? Faremos diversas atividades e brincadeira de jogos, gincanas e muito mais!
O que eu devo levar? Material de higiene pessoal (escova e pasta de dentes), roupa para dois dias, saco de dormir e caso a criança não tenha pode ser cobertores e lençol para passar a noite.
Qual o valor da taxa? Posso levar comida? O Valor da taxa será de R$ 10,00  e a comida será fornecida no Colégio, e não será necessário levar comida de casa.
A regra da alimentação é a  mesma da escola. Não será permitido salgadinhos,balas, chicletes, refrigerantes e outras guloseimas. Devemos priorizar a alimentação saudável.  
As crianças que estiverem tomando remédio deverão anotar na autorização abaixo e entregar o remédio para a coordenação responsável no dia.
Pai e Mãe podem ir? Sim! Precisaremos de ajuda dos pais e das mães no dia, para ficar na segurança, na cozinha, para ajudar a aplicar as atividades e na área da saúde. Também precisaremos de 3 pais/mães com carro, e que estejam disponíveis para sair em caso de emergência.
Será aceito somente as primeiras 200 inscrições de alunos do 3º ao 8º anos . Caso haja mais, faremos um Segundo Acantonamento no próximo mês.
A Atividade começará sábado dia 24 ás 9:30 da manhã e terminará dia 25 ás 15 horas da tarde.
A autorização e taxa de inscrição, deverá ser entregue até o dia 21 de maio de 2014, para o Professor Nazário Não aceitaremos inscrições após esta data.



                                                    Grupo Bandeirantes e Direção da E.B.M. Batista Pereira 






----------------------------------------------------------------------------------------------------------Autorização da Criança
Eu (nome do responsável)___________________________________,autorizo meu filho(a) (nome da criança)_________________________________________________
Idade: __________Série/Turma ______________, a participar do 1º Acantonamento Bandeirante do Núcleo Batista Pereira, nos dias 24 e 25 de Maio de 2014.
Em caso de Emergência ligar no número: ___________________________________
A criança está tomando algum medicamento? Qual? Outras observações anotar neste espaço:





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Autorização Voluntário Adulto – Pais e Mães
Eu, ______________________________________________ gostaria de me voluntariar para ajudar no 1º Acantonamento Bandeirante do Núcleo Batista Pereira, nos dias 24 e 25 de Maio de 2014. Gostaria de ajudar nas seguintes seções (marque com um X)
(___) Segurança/Vigia   (___) Cozinha   (___)Saúde   (___) Atividades  (___)Carro de Apoio     (___) Outra opção: _________________________
Telefone para contato: ______________________________
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Escolha do professor regente e comissões de turma

A orientadora educacional da EBM Batista Pereira Marli Marlene Schmidt, encaminhou para o blog da escola a relação dos professores regentes e comissão de turmas. Segundo Schmidt, essa escolha foi realizada através de eleição na sala de aula.
A escolha dos alunos nas comissões acontece da seguinte forma: os alunos que tem interesse se candidatam ao cargo, e falam para os colegas porque gostariam de representar a turma, em seguida é realizada a eleição com o voto secreto.
Os(a) três alunos(a)  mais votados são eleitos para comissão. O mais votado é o presidente, segundo secretário e terceiro o suplente.

Turma: 61
Professor Regente – Fernando de Educação Física
Comissão de Turma:
Diana – Presidente
Melysa – Secretária
Nicollas – Suplente

Turma: 62
Professora Regente – Elaine de Matemática
Comissão de Turma:
Wendhll – Presidente
Raquel – Secretária
Wagner – Suplente

Turma: 63
Professora Regente – Patrícia de Ciências
Comissão de Turma:
Ana Julia – Presidente
Guilherme – Secretária
Fernando – Suplente

Turma: 64
Professora Regente – Simone de Português
Comissão de Turma:
Lara – Presidente
Kauany – Secretária
Larissa – Suplente

Turma: 71
Professor Regente- Bruno de História
Comissão de Turma:
Isadora- Presidente
Larissa – Secretária
Matheus Felipe - Suplente

Turma: 72
Professora Regente- Amana de Artes
Comissão de Turma:
Silvana – Presidente
Beatriz – Secretária
Evelyn – Suplente

Turma: 73
Professora Regente- Fabiana de Matemática
Comissão de Turma:
Wagner- Presidente
Eduardo – Secretário
Estefany – Suplente

Turma: 74
Professora Regente- Rose de Artes
Comissão de Turma:
Brayan - Presidente
Daniely – Secretária
Alisson – Suplente

Turma: 81
Professor Regente – Aline de Português
Comissão de Turma:
Luana – Presidente
Willian – Secretária
Julia – Suplente

Turma: 82
Professora Regente: Filipe de Geografia
Comissão de Turma:
Alessandra – Presidente
Amanda Dias – Secretária
Lenine - Suplente

Turma: 83
Professor Regente: Ricardo de História
Comissão de Turma:
Maria Paula - Presidente
Suiannne – Secretária
Gudryan – Suplente

Turma: 84
Professor Regente: Cristiano de Geografia
Comissão de Turma:
Lara – Presidente
Maysa – Secretária
Andressa – Suplente

Servidores aceitam proposta e encerram greve

Divulgação/SMA
A Prefeitura de Florianópolis, através da Secretaria Municipal de Administração, comunica a decisão dos trabalhadores do serviço público municipal de voltar ao trabalho a partir desta segunda-feira (12). A decisão foi tomada após assembleia no início da tarde, quando os representantes dos servidores apresentaram a proposta oferecida pelo Município. 


O secretário de Administração, Gustavo Miroski, destacou os avanços na negociação com o sindicato, conforme mesa de negociação da Data-Base 2014, que prevê os prazos para a implementação do Plano de Cargos e Salários e o encaminhamento do projeto de lei complementar à Câmara Municipal até final do mês de maio corrente.



Entre os avanços destacam-se:



- A Implementação do PCCS ocorrerá em quatro anos, sendo 30% a partir do mês de maio de 2015; 20% a partir do mês maio de 2016; 30% a partir do mês de maio de 2017; 20% a partir do mês de maio de 2018, sempre atrelado ao respeito ao limite prudencial.



- Revisão geral: A terceira parcela do reajuste fica antecipada para janeiro de 2015, ou seja, a PMF aplicará aos servidores o percentual de 6% (seis por cento) parceladamente, sendo 3% no mês de maio, 2% no mês de outubro e 1% integralizado no mês de janeiro de 2015.


- Compromisso da Prefeitura: após a implementação da primeira etapa do PCCS, reunir a comissão responsável e continuar os estudos para fins de adequações de enquadramento, principalmente no tocante ao pleito das Auxiliares de Sala para mudança de classe.


“Mais uma vez, a Prefeitura reitera uma proposta dentro da sua realidade financeira, valorizando os servidores e reconhecendo sua importância, o que refletirá por certo na melhoria dos serviços prestados à população”, afirmou o secretário.

Fonte: PMF

Fim da Greve

Imagem: divulgação Sintrasem
A categoria de funcionários da prefeitura municipal de Florianópolis decidiu pelo fim da greve, na Assembleia Geral, realizada hoje (12/05) na Praça Tancredo Neves.
Com o FIM da GREVE amanhã, 13/05 - terça feira, teremos AULA NORMAL na escola.

Sejam todos bem vindos de volta!!!

Greve por tempo indeterminado

Em assembleia realizada hoje os funcionários da prefeitura de Florianópolis decidiram entrar em GREVE por tempo indeterminado.

ouça aqui o áudio da votação.

Alguns registros feitos pelo professor Santiago Siqueira:

Comunicado 06-05-2014

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL BATISTA PEREIRA
"TRANSFORMANDO ATRAVÉS DO SABER"

Florianópolis, 06/05/2014
Srs. Pais ou Responsáveis:

Comunicamos que hoje (06/05 - terça-feira) no período vespertino, haverá Assembleia dos funcionários da PMF. Solicitamos que os senhores acompanhem os meios de comunicação (Rádio, TV, Jornal), pois existe a possibilidade de ser deflagrada greve e não haver aula. Todas as informações serão comunicadas no blog da escola.

Atenciosamente,

Professores e funcionários da E.B.M. Batista Pereira

Estado de Greve!

A escola básica municipal Batista Pereira, em respeito à comunidade escolar, publica em seu blog Carta Aberta do Sindicato dos Trabalhadores no Serviço Público Municipal de Florianópolis - Sintrasem.
Toda comunidade escolar pode deixar seus comentários ou dúvidas aqui em nosso blog.